完整标题：学习的理由[30帧率版本][国语配音/中文字幕].If.There.is.a.Reason.to.Study.2016.1080p.WEB-DL.AAC.H264-ParkHD 3.42GB；
◎标 题 学习的理由
◎译 名 If There Is a Reason to Study
◎片 名 學習的理由
◎年 代 2016
◎产 地 中国台湾
◎类 别 纪录片
◎语 言 汉语普通话
◎上映日期 2016-08-12(中国台湾)
◎IMDb评分 7.3/10 (8人评价)
◎IMDb链接 https://www.imdb.com/title/tt3022656/
◎豆瓣链接 https://movie.douban.com/subject/26042262/
◎片 长 96分钟
◎导 演 杨逸帆 Adler Yang
◎编 剧 杨逸帆 Adler Yang
◎演 员 陈立安 Li-Ann Chen
蔡沛玲 Pei-Ling Tsai
林雨萱 Yuly Lin
巩兴豪 Xing-Hao Gong
◎简 介
如果你的孩子课业优异，偏偏更爱跳舞，你会让他发挥专长，还是勇敢筑梦？
如果他对音乐、科学、设计、曲棍球…什么都喜欢，却样样不精、成绩普通，
你会让他专精于一，还是继续探索？
如果他方向茫然，不知道自己擅长什么什么，你是否会让他先安分读书再说？
或者你认为：孩子才十几岁， 有必要想这多？
台湾学生在国三之后，学习就得分流。怪的是，孩子成绩越好，可选择的学校越多。
社会不成文的认知是，选择学术高中，出路多；选择职业学校，难回头。
面对未知的明天，十五岁的灵魂，将何去何从？
立安从小自学组装零件、3D动画，鄙视应试教育，却渐渐在考试中吃到甜头。
雨萱成绩优秀，偏偏更爱演艺，陷入两难抉择。
沛玲怕自己跳舞的兴趣没出路，奋发苦读，却难以提升课业表现。
兴豪音乐才华洋溢，音乐老师却去当了上班族，让他不知：
该“面对现实”，还是继续逐梦…...？
- ##### MediaInfo ######
- General
- Unique ID : 185617946927822336717040517937804829570 (0x8BA4B75A384F76402D6BA4931CF76382)
- Complete name : 学习的理由.If.There.is.a.Reason.to.Study.2016.1080p.WEB-DL.AAC.H264-ParkHD.mkv
- Duration : 1 h 36 min
- Overall bit rate : 5 075 kb/s
- Video
- ID : 1
- Format : AVC
- Format/Info : Advanced Video Codec
- Format profile : High@L4
- Format settings : 3 Ref Frames
- Format settings, CABAC : No
- Format settings, Reference frames : 3 frames
- Format settings, GOP : M=1, N=30
- Codec ID : V_MPEG4/ISO/AVC
- Duration : 1 h 36 min
- Bit rate : 4 944 kb/s
- Width : 1 920 pixels
- Height : 1 080 pixels
- Display aspect ratio : 16:9
- Frame rate mode : Constant
- Frame rate : 30.000 FPS
- Color space : YUV
- Chroma subsampling : 4:2:0
- Bit depth : 8 bits
- Scan type : Progressive
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- Stream size : 3.33 GiB (97%)
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- Audio
- ID : 2
- Format : AAC LC
- Format/Info : Advanced Audio Codec Low Complexity
- Codec ID : A_AAC-2
- Duration : 1 h 36 min
- Bit rate : 128 kb/s
- Channel(s) : 2 channels
- Channel layout : L R
- Sampling rate : 44.1 kHz
- Frame rate : 43.066 FPS (1024 SPF)
- Compression mode : Lossy
- Stream size : 88.2 MiB (3%)
- Title : 普通话
- Language : Chinese
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- Forced : No
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